09:15 – 08:30
התכנסות וסיור בתערוכת הטכנולוגיות והפוסטרים
09:50 – 09:15
דברי פתיחה [הקלטה]
פרופ' איל יניב, יו"ר מחב"א
אוניברסיטת בר אילן
פרופ' גלעד רביד, יו"ר מיט"ל – מגמות בשימוש בטכנולוגיה
אוניברסיטת בן גוריון
אלי שמואלי, מנהל מיט"ל – יוזמות, פרויקטים וחדשנות במיט"ל
מרכז ידע לטכנולוגיות למידה
10:00 – 09:50
הפסקת מעבר
11:20 – 10:00
מושבים מקבילים בוקר
מושב א' 1
תהליך הפיתוח והיישום של מדריך וירטואלי מבוסס צ’טבוט בהשכלה הגבוהה – חקר מקרה, למצגת המלווה
ענת סורוקה זוטא, אורלי קליין לטוכה, דר קלאוזנר, טל סופר – אונ' ת"א
בוט כמסייע בתהליך פיתוח מיומנות שאילת שאלות במיפוי פרופיל ילדים על הרצף, למצגת המלווה
ברכה וילנסקי, דינה לרמן – מכללת הרצוג
בין חדשנות לספקנות: כיצד סטודנטים להוראה תופסים את שילוב הצ'אטבוטים?, למצגת המלווה
עדי יעקב עזריא, גיא כהן, ענת כהן – אונ' ת"א
From Data to Insights: Classifying Student Behavior in a Gamified Chatbot
שיר גרייף, דוד קודיש – אונ' בן גוריון
מושב א' 2
מרכזי ההוראה מובילים הטמעת AI במוסדות
האקדמיים – מחקר, פדגוגיה ויוזמות: הלכה ומעשה – חלק א' [הקלטה]
כיתה גדולה
עבודות מחקר, תהליכים פדגוגיים ויוזמות ניהוליות של מרכזי ההוראה
סמדר בר-טל, אסתר כלפון, אולז'ן גולדשטיין, יפעת לינדר, נארימאן מרעי-חאג' ולאה קוזמינסקי, למצגת המלווה | אולגה צ'ונטונוב – הטכניון | עדי אבוקרט שפרכר, דפנה גביש ואסתי לוי – אוני חיפה | רוזאן ח׳יר פראג׳, ניזאר ביטאר וגילה יעקב – מכללת עמק יזרעאל, למצגת המלווה | שבי גוברין – מרכז האקדמי לוינסקי וינגייט, למצגת המלווה | ניצה דוידוביץ, רבקה ודמני, למצגת המלווה | פרופ' ניצה דוידוביץ, יעל יוסל-איזנבך, למצגת המלווה | ענבל צרפתי-ברעד – אוניברסיטת בן-גוריון, למצגת המלווה
מושב א' 3
פיתוח אפליקציה אינטראקטיבית לקורס סימולציה, למצגת המלווה
נמרוד טלמון, ירדן כהן, איל ברימן – אונ' בן גוריון
למידה משמעותית במעבדות כימיה: שימוש בפלטפורמת LabBuddy להפחתת עומס קוגניטיבי ושיפור חוויית הלמידה, למצגת המלווה
נח טרייטל, רות ספז, יניב גייר, דנה ספיר – מכללת עזריאלי
פודקאסט "לינארית To Go" – פודקאסט מלווה לקורס שנה א' במתמטיקה, למצגת המלווה
נדב קלמה – אונ' בן גוריון
מתוצר לתהליך: מקרה בוחן על פיתוח יצירתי בעידן הבינה המלאכותית, למצגת המלווה
אורן שיינמן, ניצוץ סרנגה – מכללת שנקר
מושב א' 4
במושב זה, חברות מובילות יציגו את הפתרונות הטכנולוגיים אותם מציעות עבור עולם ההשכלה הגבוהה והחינוך וכן את החידושים העדכניים ביותר. פרטים נוספים יימסרו בהמשך.
על הלוח ועל ה-Board: עיצוב וניהול למידה בסביבת Monday.com
אנה ליפשיץ אגמון, גל יניב, שירה טל – בר אילן | דלית שוורץ – twodo, monday
מושב א' 5
דפוסי שימוש בבינה מלאכותית יוצרת ע"י סטודנטים למדע והנדסה לאורך לימודיהם, למצגת המלווה, הקלטה
אורית חזן, יעל ארז – הטכניון
Evaluating Large Language Models on Computer Science University Exams in Data Structures למצגת המלווה
עידן גבאי, יעל מעוז, יונתן סטאל, נעמה מעוז, עבדו עמר, אור אילת, עדי חביב, חנוך לוי, מיכל קליינבורט, אמיר רובינשטיין – אונ' ת"א
GenAI in STEM Education: Instructor Perception and Pedagogical Implications למצגת המלווה
אילנה רם, עימאד עיד – הטכניון
רונית שמלו, עדי כץ – SCE
11:40 – 11:20
הפסקת מעבר
13:00 – 11:40
מושבים מקבילים צהריים
מושב ב' 1
תפיסת סטודנטים את ההאקאתון כפעילות הערכה בקורס מתקדם בהנדסת תוכנה, למצגת המלווה
רונית שמלו, ליאור ארונשטם, גלי נווה – SCE
מציאות רבודה להעשרת חוויית הביקור במכון לייצור מתקדם
נעמי אונקלוס שפיגל – המכללה האקדמית להנדסה בראודה בכרמיאל
מושב ב' 2
מרכזי ההוראה מובילים הטמעת AI במוסדות האקדמיים – מחקר, פדגוגיה ויוזמות: הלכה ומעשה – חלק ב' [הקלטה]
כיתה גדולה
שולחן עגול של ראשי המרכזים
ניזאר ביטאר – המכללה האקדמית עמק יזרעאל | אורטל אלנברג – אונ' ת"א | קרן ברק – אונ' אריאל
מושב ב' 3
השימוש ביישומי בינה מלאכותית יוצרת: תפיסת המוּלְטִי-מוֹדָאלִיּוּת, למצגת המלווה
מור דשן – המכללה האקדמית רמת-גן, אוניברסיטת בר אילן | נועה אהרוני – אוניברסיטת בר אילן
גישור על הפער האתי: שילוב בינה מלאכותית ואחריות הלומד בהשכלה הגבוהה
יובב עשת – המכללה האקדמית צפת | אסנת רובין – מכללה ירושלים | יצחק טרכטינגוט – מכללת הרצוג
ידע, עמדות ותפיסות של מורים ופרחי הוראה כלפי שימוש בבינה מלאכותית יוצרת בהוראה ולמידה, למצגת המלווה
רפי מרגליות, גיא כהן, עדי יעקב עזריא, ענת כהן, אלה ברונשטיין – אונ' ת"א
מושב ב' 4
אתגרים והשלכות של למידה שיתופית מקוונת בעולמות וירטואליים בהקשר של למידה חברתית-רגשית
מירב חייק – מכללת אחווה | מירי שינפלד – מכללת סמינר הקיבוצים | אורית אבידב-אונגר – מכללת אחווה
למידת קורסי תוכן באנגלית (EMI) באמצעות מציאות מדומה (VR): השפעה על מסוגלות, אוטונומיה ושייכות של הסטודנטים
קלרה ריספלר, רוזאן ח'יר פראג', ורד אלישר, דני גליק – מכללת עמק יזרעאל
The Effect of a ChatGPT-Based Avatar’s Appearance on the Effectiveness of Job Interview Training למצגת המלווה
שיפור מיומנויות תשאול ואנמנזה בקרב סטודנטים להפרעות בתקשורת באמצעות צ'אטבוט, למצגת המלווה
רות פורייטר, אביטל טראו-מרגלית – אונ' אריאל
14:00 – 13:00
ארוחת צהריים ותערוכת טכנולוגיות
14:00 – 13:00
14:50 – 14:00
הרצאת מליאה
15:00 – 14:50
הפסקת מעבר
16:20 – 15:00
מושבים מקבילים אחר הצהריים
מושב ג' 1
שילוב בין מומחיות אנושית ובינה מלאכותית בפיתוח כלי הערכה: פיתוח מבחן שיפוט מצבים להערכת ידע מקצועי של מורים בלמידה בהכוונה עצמית באמצעות אינטראקציה בין חוקרים ובינה מלאכותית יוצרת
דפנה אבידוב, אורית עזרא, גיא כהן, ענת כהן, אלה ברונשטיין – אונ' ת"א
השיעור החסר: כיצד טעויות של AI יכולות לעזור למרצים לשפר את ההוראה וההערכה
שלי רפ, יעל שלייפר, אלעד יעקובסון, זיוה בר דוב, גיורא אלכסנדרון, רון בלונדר – מכון ויצמן
מערכת חדשה להערכת ההוראה והקורס בטכניון
אולגה צ'ונטונוב, אורלי אביטל – הטכניון
מושב ג' 2
מעבדת העתיד: אקדמיה במהפכת הבינה המלאכותית
אולז'ן גולדשטיין, אליעזר יריב, אמנון גלסנר, אסתר כלפון, הדס הובר, וופא זידאן, יפעת לינדר, לאה קוזמינסקי, מירי שינפלד, נארימאן מרעי-חאג', סמדר בר-טל – חברי צוות חשיבה "שינוי פדגוגי מערכתי באקדמיה", מכון מופ"ת
מושב ג' 3
השתלמויות במתמטיקה ובינה מלאכותית למורים
רחל הס גרין – האונ' הפתוחה | נלי קלר – מכללת שאנן
AI BOOST TRACKS – תוכנית דיפרנציאלית אג'ילית להטמעת כלי בינה מלאכותית בקרב סגל אקדמי, למצגת המלווה
קרן ברק, רות פורייטר – אונ' אריאל
עוזר ההוראה שלי-המרחב: מרחבי למידה גמישים כזרז לחדשנות טכנו-פדגוגית ושיתופיות בהכשרת פרחי הוראה, למצגת המלווה
אורית אבדיאל, אינה בלאו – האוניברסיטה הפתוחה
Future-Ready Faculty: Blending EMI, AI, and Global Learning Goals
Dr. Elena Mizrahi – Virtual Exchange Training Center
Meital International Track - part 1
16:30 – 16:20
הפסקת מעבר
17:30 – 16:30
מושבים מקבילים ערב
מושב ד' 1
בדיקת היתכנות ליצירה ושימוש ב Chat Gpt Bot כעוזר הוראה בקורס אלגברה מתקדם, למצגת המלווה
עדי וולף, עימאד עיד, אסנת ברגר – הטכניון
הכשרת מורי המחר: התמודדות מורי מורים עם הטמעת בינה מלאכותית בהוראה – מחקר פיילוט, למצגת המלווה
חגית מישר טל – HIT | תמי זייפרט, מירי שינפלד – מכללת סמינר הקיבוצים
תמונת למידה פרטנית במערכת Moodle: דשבורד מתקדם למעקב אחר התקדמות, נוכחות והערכה
צליל בוסנק, שולמית קוצר, שירי גבאי – המרכז לחינוך סייבר
מושב ד' 2
פרסונליזציה בהנחיה ובלמידה המשלבת בינה מלאכותית יוצרת:
מחקרים יישומיים ותובנות צומחות, למצגת המלווה
עינת גיל, ליאת אייל, מעיין שי סייג, איל רבין, יפעת פילו, רחל יעקובסון, יונתן מנדלס, עמיר גפן, אורנית מיימון, אפרת שושני בכר – המכון למחקר יישומי של ב"מ בחינוך, משרד החינוך
בגרות מידע ונתונים – היבחנות בעידן רווי בינה מלאכותית, למצגת המלווה
איל רבין, עינת גיל, נעמה מרוז, דיקלה בר, רונית נחמיה – המכון למחקר יישומי של ב"מ בחינוך, משרד החינוך
מושב ד' 3
יוזמה חדשנית של מיט"ל לגיבוש עקרונות ופרקטיקות, ושילוב אחראי ומושכל של כלי במ״י (בינה מלאכותית יוצרת, Generative AI) בהוראה האקדמית בתחומי לימוד שונים. משתתפי הקבוצות, בליווי של צוות המומחים של מיט"ל, פעלו במשך מספר שבועות לפיתוח ידע יישומי (פרקטי) במטרה להנגישו לכלל הקהילה האקדמית במפגש מסכם ממוקד דיסציפלינה. במסגרת מושב זה, קבוצות המומחים יציגו את תוצריהן.
פיתוח מיומנויות תקשורת מקצועית באמצעות צ'אטבוט סימולטיבי, למצגת המלווה
רות פורייטר – אונ' אריאל
הערכת שאלות רבות מלל במתמטיקה בעזרת צ'אטבוט, למצגת המלווה
רחל הס גרין – האונ' הפתוחה | בועז זילברמן – מטח | אנטולי קורופטוב, יעל לוז – מרכז האקדמי לוינסקי וינגייט
הערכת תוצרי בינה מלאכותית יוצרת בהוראת מדעים, למצגת המלווה
עידית גת, מירי ברק – הטכניון | מאיה אושר – טכניון, HIT
שימוש בכלי בינה מלאכותית לתכנון ויצירה של פעילויות למידה דיגיטליות, למצגת המלווה
ד"ר הדר דותן – האונ' הפתוחה
Didactic Intelligence: Designing AI Tools for Research and Supervision למצגת המלווה
Meital International Track - part 2
17:30 – 17:05
סיכום
*משתמשים שזקוקים להנגשה של התכנים (מצגות, סרטונים וכו'), נא לפנות אלינו למייל meital@mail.iucc.ac.il*
נותני החסות של הכנס:
